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联合国最新发表的“人类发展指数”报告，对世界188个国家进行宜居程度的最新排名。挪威连续12年高居第一，新西兰则排名第9位。从2010年开始至今，新西兰一直位于该榜单前十。

联合国人类发展指数开始于1990年，从寿命预期、教育水平收入和生活水平等方面进行了综合打分。排名第一的挪威平均寿命预期是81.6岁，人均国民年收入是64992美元。与加拿大并列第9的新西兰人均寿命为81.8岁，人均国民年收入是32689美元。

根据经济合作与发展组织(OECD)最新的《中期经济展望报告》，全球经济变得越来越脆弱和不明朗，发达经济体和新兴经济体的经济前景都在走弱。从2019年到2021年，澳大利亚每年的经济增长率预计在1.7%到2.3%之间，加拿大每年的经济增长率预计在1.5%到1.6%之间，美国每年的经济增长率预计在2%到2.4%之间。可见，相较之前，大部分发达经济体的日子都不好过。

在各国经济增长放缓和下行风险持续加剧的情况下，新西兰的经济展望相对来说比较乐观。

根据OECD2019年对新西兰的经济展望可以看到，新西兰总体的生活水平很高，并且预计新西兰的经济增长将保持在2.5%左右，要好于澳大利亚、加拿大、美国、欧元区、日本、挪威和瑞典这些国家，新西兰的经济前景较为乐观。

1. 公私结合学校

此类学校曾是私立学校，现在成为公立学校体系的一部分。公私结合学校按照新西兰教学大纲授课，但是在教学方案中保留了自己的特色（通常是哲学或宗教信仰）。和其他公立学校一样，公私结合学校也从政府得到依据学生人数发放的资金补贴，但是学校的建筑和土地却是私有的。因此，公私结合学校通常向学生收取一定的费用。

2. 特殊学校

向有特殊需要的儿童提供教育。这类儿童可能有特殊天赋，也可能有学习或行为问题。特殊学校采用新西兰教学大纲。

3. 混合制学校

类似于地区学校，可以提供初级和中级教育，但是可能不会提供从1年级到13年级的全部课程。

4. 双语学校

师生除了用英语授课和学习外，每周还使用另一种语言进行最多20小时的授课和学习（双语学校最常用的语言是英语和毛利语）。

5. 函授学校

提供远程教育，涵盖早期幼儿教育至13年级的课程。学校顾问、教师和地区工作人员与学生及社区通力合作，帮助学生发掘潜力，取得良好成绩。他们还帮助函授学校设置课程，为其所在社区的学生提供专业支持。

6. 特色学校

属于公立学校，依照新西兰教学大纲教授课程。但是，此类学校有自己独特的价值观念，例如宗教信仰或某种文化，并通过学校的办学目标、意图和宗旨将其体现出来。

7. 地区病残人学校

为身体残障和患有严重疾病的学生提供教育。这样的学生无法前往当地学校就读，因为他们正在住院、在家休养，短期内不能返校学习。教师可以在医院和学生家里进行教学。新西兰有三所地区病残人学校。这些学校位于奥克兰、惠灵顿和基督城之外，覆盖了全国范围。

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